l'art et l'esprit
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POINT
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TEMPS
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QUESTION
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REMARQUES
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| 2 | 01:30 |
Que signifie "Révéler"? |
Sortir de sous le voile. |
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Qu'est-ce qui est à révéler? |
La vérité, les faits. |
| 4 | 03:15 |
Quel est le rôle du professeur? |
Enseigner ce que ses élèves ne savent pas. |
| 5 | 04:00 |
Qu'est-ce qu'un homme de génie? |
C'est un esprit qui est plus ancien et qui s'incarne, qui est doté de capacités plus développés. |
| 6 | 06:50 | Pourquoi des esprits choisissent ils de s'incarner pour faire évoluer l'humanité? | Pour apprendre aux hommes des vérités qu'ils ignorent et auraient encore ignoré pour longtemps. |
| 7 | 08:20 | Les sens corporels ne peuvent pas percevoir? | Les prophètes ou "missionnaires" ont ces organes spéciaux |
| 8 | 09:15 | Qui sont les prophètes? | Des êtres choisis car adaptés au temps où ils s'incarnent. (Christ et Moïse) |
| Que sont les religions? | Des outils de domination. | ||
| 9 | 11:00 | Y a t'il des révélations directes de Dieu aux hommes? | On ne sait pas, il y a des esprits élevés qui le font. |
| 12:05 | Comment se passent les communications? | Inspiration, audition, vision, apparition, en rêve | |
| Qui sont les médiums? | Il y a des médiums inspirés (purs) et d'autres | ||
| 10 | 12:50 | Les purs esprits? | Ont pour ordre de la transmettre. Tout les esprits ne sont pas parfaits et certains se donnent de fausses apparences. |
| 13:40 | La parole de Dieu? | C'est celle qui sera toujours vraie, inchangeable (voir décalogue). | |
| 11 | 14:50 | La révélation actuelle? | La connaissance pour communiquer avec les mondes spirituels |
| 12 | 15:45 | Les lois du spiritisme? | Une révélation |
| 13 | 15:47 | Le spiritisme tiens de la révélation Divine? | Ce sont les esprits qui sont chargé par Dieu d'être nos instructeurs, ils s'imposent à l'homme. |
| 14 | 18:07 | Le spiritisme est expérimental? C'est une science positive? | L'homme étudie, vois les conséquence, en tire les adaptations possibles: c'est une science d'observations. Remonte des effets aux causes (sans théorie connue). |
| 15 | 20:00 | Qui sont ces esprits qui ne se savent pas morts? | C'est une des phases de la vie spirite (phase d'illusion). Elle est temporaire mais sa durée varie. |
| 16 | 21:26 | Qu'est-ce que l'observation Spirite? | C'est la connaissance des lois du principe spirituel (une des forces de la nature) |
| 17 | 22:40 | L'astronomie, première science humaine? |
astronomie , anatomie, physiologie, zoologie, botanique, minéralogie: rien sans la physique-chimie Géologie, astronomie ne pouvait venir qu'après |
| 18 | 23:48 |
De l'art primitif des anciens au principe réformateur de la matière? Le spiritisme touche à la plupart des sciences? Qu'est-ce que la grande loi d'unité? |
La matière est simplement inerte. Sans pensée, sans sentiments, sans union avec le principe spirituel. Elle observe l'union de l'une des deux parts constituantes de l'univers avec la matière (observée): Toutes les âmes gravitent vers un but commun:la perfection nécessaire pour s'approcher de Dieu (fils de leurs œuvres). |
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| 30 | 25:58 | Égalité cosmique? | Les rapports entre corps et âme. |
| *31 | 28:47 | Solidarité cosmique? | Sollicitude entre les esprits des mondes. |
| 32 | 29:49 | fils de leurs œuvres? | conséquences durent autant que causes, repentir et réparation |
| 33 | 30:39 | La raison repousse t'elle la Bienveillance de Dieu? | Mais alors, comment s'améliorer?! |
| 34 | 31:18 | Pluralité des existences? |
loi très importante, l'homme s'explique par elle toutes les différences et inégalités renaissance des esprit avec leurs qualités innées |
| 35 | 32:11 | Doctrine de la création de l'âme: | le bien à un but, le mal ses conséquences inévitables: loi de la nature |
| 36 | 33: | Réincarnations / castes? | Fraternité Universelle: loi de la nature et des droits sociaux et celui de la liberté |
| 37 | 33:53 | La loi du pardon? | anté-christ (la raison de fer /argile) |
| 38 | 34:48 | Type de progression? |
Le mal de l'âme est créé par la propension de l'attachement aux vices renaissance avec ses défauts = péché originel En lutte: combat ses vices (en train de vaincre) / Au but: qualités innées (identifiées avec le bien) |
| 39 | 37:05 | Péris-prit et action sur la matière? | lien esprit-matière (naturopathie): corps fluidique de l'âme, véhicule de transmission de la pensée - physiologie autant que psychologie. |
| 40 | 38:03 | propriétés du péris-prit (pour médium) | fluide spirituel, organes de l'âme et la loi qui les régis (bactérialisme) |
| 41 | 39:35 | l'évangile, le spiritisme, la science? | Le spiritisme viens du Christ qui est un messie divin |
| 42 | 40:25 | Valeur morale? | confiance en l'avenir, on as autour de sois les êtres que l'on as aimé, l'assurance de les revoir, la possibilité de communiquer avec eux et que tout, jusqu'à la mort profite à son évolution. |
| 43 | 43:23 | spiritisme accepté sans contrainte? | Réponse à un besoin |
| 44 | 44:06 | Quel besoin? | doctrine qui console. |
| 45 | 45:12 | révélations | moïse, le Christ puis chez tous (pas de privilège) |
| 46 | 48:02 | propagation de la doctrine | apparait spontanément en tous points du globe (recherches Revues Spirit - A. Kardec - 1865) |
| 47 | 49:27 | phénomène unique dans l'histoire des doctrines | les esprit sont partout et pour toujours (c'est une loi de la nature) |
| 48 | 50:33 | enseignement unique | sous des formes multiples |
| 49 | 51:08 | les 2premières révélations (moise et christ) - XVIII siècles d’intervalle |
enseignement direct des esprits à des hommes choisis moise: imposée - christ: discutée |
| 50 | 52:11 | 3ème révélation: maturité intellectuelle | fruit de la recherche, d'un examen et d'une réflexion collective ; les esprits mettent sur la voie de la vérité. |
| 51 | 53:00 | la conclusion ressort de l'ensemble | chaque groupes se met au jour en fonction des conditions extérieures |
| 52 | 54:56 | L'enseignement spirite est il complet? | pas en un même point. Dissémination des sujets d'études en de multiples manières (analogies et différences) - pas de secte mais regroupement spontané |
| 53 | 59:53 | double courant d'idées | montée/descente+ communions des groupes (conformité des croyances) et importance de la morale |
| 54 | 64:54 | ce n'est pas un paradigme créé mais observé | les questions viennent au fur et à mesure de l'élaboration des concepts -si prématuré, réactions contradictoire |
| 55 | 68:33 | s'appuie sur des faits | elle est progressive et s'allie à la science, marche avec la science |
| 56 | 70:44 | Quelle est l'utilité morale de la doctrine des esprits? | ne fais pas aux autres ce que tu ne veux pas que l'on te fasse (Christ) - connaissance des principes qui relient mort et vivants, le périple de l'âme dans la mort, le principe qui relie les êtres, le sens du devoir. |
| 57 | 73:53 | les esprits sont bornés et faillibles, comment les croire? | ils mettent sur la voie des déductions face à la manifestation des faits -contrôle de la logique et du bon sens |
| 58 | 75:41 | Qui se manifestent? | Tout les ordres/degrés |
| 59 | 76:40 | les puissants esprits incarnés? | moïse, socrate, platon, christ... |
| 60 | 77:52 | affranchir de l'étude? | surement pas... |
| 61 | 79:20 | l’utilité de ces manifestations? |
il y a des choses qu'ils ne peuvent révéler. Étendent leur cercle de perception par les révélations et se débarrassent des préjugés humains. Nous faire connaitre le monde invisible. |
| 62 | 82:26 | comparaison avec les migrants | le christ= qualité intérieure (comme bouddha et Le bouddha) |